Castellano | Euskara | Français | English
Compártelo
contacto de esta sección
Atención Ciudadana
Tel.: 948 012012
012*
Horario:
De 8h a 19h de lunes a viernes.
E-mail: navarra@navarra.es
*Coste de la llamada: 0'34 euros independientemente de la duración.
La Presidenta Barcina defiende la igualdad de oportunidades y la exigencia de esfuerzo en la enseñanza viernes, 13 de septiembre de 2013
Estas ideas han centrado su intervención durante la apertura del curso académico en la UPNA, institución a la que ha agradecido su “esfuerzo de gestión”
La Presidenta Barcina interviene durante el acto de apertura del curso en la UPNA.
(
ampliar imagen
)
La Presidenta de Navarra, Yolanda Barcina, ha abogado este viernes durante la apertura del curso académico 2013-2014 en la Universidad Pública de Navarra (UPNA) por la defensa “efectiva” de la igualdad de oportunidades, así como por la “exigencia de esfuerzo” a cada alumno para la búsqueda “irrenunciable” de la excelencia. Se trata dos principios “clave” en los que se asienta la actuación del Gobierno foral en materia de Educación, ha indicado.
Así, ha resaltado en su intervención que el Ejecutivo navarro mantendrá en el 5 la nota exigida para acceder a una beca para el primer curso de los estudios universitarios durante el curso 2013-2014 (el Ministerio de Educación la ha elevado al 6,5). “Quien acredite la suficiencia para acceder a los estudios universitarios no puede ver impedida esa posibilidad por una circunstancia económica”, ha afirmado.
No obstante, ha defendido el establecimiento de controles para vigilar el rendimiento y los resultados. “Estudiar en la UPNA no es simplemente un proyecto individual”, ya que la sociedad navarra sostiene, “ya incluso sin becas”, el 85% del coste de la formación, ha indicado. Por ello, ha abogado por inculcar en los universitarios “la importancia de involucrarse en proyectos de trascendencia social y comprometerlos en un retorno solidario de sus capacidades para el bien general”.
Reconocimiento a la UPNA
Por otro lado, la Presidenta Barcina ha trasladado al centro universitario el “reconocimiento expreso” del Gobierno por el “esfuerzo de gestión” que está llevando a cabo, ya que supone “un ejemplo de realismo y responsabilidad”. “No es grato replantear la posición cuando anteriormente se ha podido gestionar con holgura, pero resulta solidario, enriquecedor y ejemplarizante llevar a cabo este esfuerzo imprescindible para cumplir los objetivos”, ha señalado.
Y ha recordado que, al objeto de “minimizar” los efectos del ajuste, el Gobierno de Navarra ha actualizado los precios de matrícula únicamente un 1,3% y que el curso pasado se destinaron un total de 3,2 millones de euros al abono de ayudas al estudio, lo que permitió becar a 200 alumnos más que el año anterior. La convocatoria para el curso 2013-2014, que se publicará en el Boletín Oficial de Navarra (BON) del próximo lunes, contempla ayudas por importe de 3,6 millones de euros.
Acto de apertura del año académico
El acto de apertura, celebrado en el aula Fernando Remacha del edificio de El Sario con la asistencia de las principales autoridades navarras y miembros de la comunidad universitaria, ha dado comienzo con el desfile de la comitiva académica, que ha estado precedida por el abanderado, Mauro Malvè. Posteriormente, se ha dado lectura a la memoria del curso pasado, a cargo del secretario general de la universidad, Javier Etxeberria.
La lección inaugural, titulada “Cómo encontrar una aguja en un pajar”, ha sido impartida por el catedrático de Álgebra, Luis Miguel Ezquerro, y ha versado sobre el fundamento algebraico de los buscadores de internet. La ceremonia ha finalizado con la intervención del rector, Julio Lafuente, y de la Presidenta de Navarra, Yolanda Barcina, quien ha inaugurado oficialmente el curso académico 2013-2014.
La parte musical de la ceremonia ha estado interpretada por el Cuarteto de Cuerda del Conservatorio Superior de Música de Navarra y la Coral Universitaria, dirigida por Arturo Goldaracena.
Nota de prensa:
Si desea descargarse en formato PDF esta información completa pinche aquí .
