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Se inicia un curso para profesorado acogido a un proyecto experimental para desarrollar competencias digitales jueves, 30 de abril de 2009

Acuden ochenta profesores de 5º y 6º de Primaria de diez centros públicos


Curso profesores

Curso para profesorado acogidos a un proyecto experimental para desarrollar competencias digitales en el aula. ( ampliar imagen )

El Departamento de Educación ha organizado hoy en el Centro de Apoyo al Profesorado de Pamplona (C/Tajonar, 14) una sesión formativa destinada a aproximadamente ochenta profesores de 5º y 6º de Primaria de diez centros pilotos acogidos en el proyecto experimental *Integra-TIC/IK*T. Su objetivo es impulsar el desarrollo de las competencias digitales en el alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria en los centros públicos de Navarra.

El pasado mes de febrero el Departamento de Educación convocó el Proyecto Experimental *Integra-TIC/IKT* para estos centros, fruto de lo cual se designaron 10 para participar en el proyecto piloto. No obstante, Educación entiende deseable la futura generalización del proyecto en el resto de centros de la Comunidad durante los próximos años.

Los centros elegidos contarán con equipos Tablet-PC para todos los alumnos y alumnas del curso en el que se implante la experiencia. La participación en este proyecto supone un grado de implicación y exigencia importante para estos centros, y altas necesidades formativas del profesorado. Por ello, el Departamento de Educación ha elaborado un programa de formación para el casi centenar de docentes implicados en esta primera fase, que comienza hoy y se prolongará a lo largo del mes de mayo, con tres sesiones más, y se extenderá con nuevas sesiones a lo largo del curso 2009-10.


Asistentes curso de profesores

Curso para profesorado acogido a un proyecto experimental para desarrollar competencias digitales en el aula. ( ampliar imagen )

La formación prevista ofrecerá distintas modalidades: cursos, seminarios, grupos de trabajo, etc., y tendrá como objetivo el dominio de las herramientas y la elaboración de propuestas didácticas de integración curricular de las TIC. Las Secciones de Formación del Profesorado y de Tecnologías de la Información y Comunicación del Departamento de Educación serán las responsables de esta formación, que ofrece, además, a los centros participantes, asesoramiento técnico y didáctico de un asesor TIC y otro de Educación Primaria.

Merece la pena incidir en el carácter colaborativo del proyecto y en su interés por potenciar la interacción entre los distintos centros participantes a través de plataformas online y encuentros formativos periódicos, colaboración encaminada al enriquecimiento del profesorado con las distintas experiencias.

Documentación:
Centros elegidos

Gobierno de Navarra

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